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校園雕塑在校園中具有積極向上的含義

文章出處:新聞資訊人氣:91發表時間：2021-11-25

校園，一個充滿著文化氣息，神圣而純潔的圣地。校園雕塑作為學校傳統教育模式的有效補充,助力學生全面發展,有效擴展校園教育模式,實現學校全面育人的新格局。雕塑作為校園景觀的一大門類，除了裝點環境外，還在校園生活中起著隱性教育的功能，并在構建人文教育、審美教育、道德教育、人生理想等方面起著重要的作用。

校園雕塑以校園環境為依托,積淀著濃厚的校園文化、歷史、校風等,具有重要的文化價值和教育意義,以其特殊的藝術形式詮釋著校園文化的魅力。一件優秀的校園雕塑作品,不僅在形式上起到美化校園環境的作用,更能讓校園充滿生機,或將成為一座校園重要的標志和名片。

校園的每一座雕塑都反映了校園歷史的發展，彰顯每所校園的特色。隨著中國社會的發展和教育制度的改革，我國高等教育事業發展迅速，在這樣的背景下，校園環境建設和校園雕塑建設就成為了人們關注的問題。在大規模的校園環境建設中，校園雕塑作品也是參差不齊。

同時在校園中的雕塑通常具有鼓舞學生積極向上的含義，還會有比較多的人物紀念雕塑等等。這些形式的雕塑出現在校園當中，不僅能夠與學校文化深度融合，同時也是能夠給廣大師生一種精神方面的感召與倡議作用，希望廣大莘莘學子能夠抓住時機好好學習，不負韶華。

學校是育人的場所，建造一座校園雕塑不僅是給學校外面的人們看，也是在給自己的學校師生宣揚自己的校園文化。可以從師生到路人都可以認同自己的校園文化，使得校園師生更加喜愛自己的學習、工作環境，讓外面的人對校園之內的世界產生向往之情。

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